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DESARROLLO DE CUESTIONARIO
1. Un circuito en serie es una configuración de conexión en la que los bornes o terminales de los dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, interruptores, entre otros.) se conectan secuencialmente. La terminal de salida del dispositivo uno se conecta a la terminal de entrada del dispositivo siguiente.
2. El circuito eléctrico en paralelo es una conexión donde los puertos de entrada de todos los dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, etc.) conectados coincidan entre sí, lo mismo que sus terminales de salida.
3. La unidad de intensidad es el Amperio ( A ).
4. La resistencia eléctrica de un objeto es una medida de su oposición al paso de corriente.
5.La corriente o intensidad eléctrica es el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material. Se debe al movimiento de los electrones en el interior del material.
6. La unidad de resistencia es el Ohmio ( Ω ).
7. La unidad de voltaje es el Voltio ( V ).
8. El voltaje es una magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos. También se puede definir como el trabajo por unidad de carga ejercido por el campo eléctrico sobre una partícula cargada para moverla entre dos posiciones determinadas.
9.Un circuito electrico es un conjunto de elementos que unidos de forma adecuada permmiten el paso de electrones por un conductor para desempeñar un trabajo.
10. En un circuito en serie la corriente disminuye en cada resistencia, y en el paralelo la corriente se difurba por las diferentes resistencias.
11. Establece que la tension o diferencia de potencia entre los extremos de un elemento conductor es direct amente proporcional a la corriente que fluye por este.
12. Son dispositivos que nos permitenabrir o cerrar el circuito cuando lo necesitamos.
13. Para hallar la resistencia en un circuito en serie se divide el voltaje en la intensidad.
14. Para hallar la Req en un circuito en paralelo se divide la multiplicacion de las resistencias sobre la suma de las mismas.
miércoles, 19 de septiembre de 2012
miércoles, 12 de septiembre de 2012
martes, 4 de septiembre de 2012
Cuestionario Circuitos en Serie y Paralelo
1) ¿Que es un circuito elctrico?
2) ¿Cuales son los elementos de un circuito electrico?
3) ¿Que es un generador?
4) ¿Cuales son los elementos de maniobra?
5) ¿Que dice la ley de Ohm?
6) ¿Que es un Circuito en Serie?
7) Hallar la resistencia de un circuito con una fuente de 10V y una corriente electrica de 0.8A
8) En un circuito cuya resistencia es de 33Ω y la fuente es de 14V,hallar la corriente electrica que circula.
9) En un circuito en serie al aumentar los valores de las resistencias del circuito que ocurre con la Resistencia Equivalente, ¿Aumenta o disminuye?
10) Al aumentar los valores de las resistencias, ¿el voltaje en cada una de ellas aumenta o disminuye?
11) Se conecta una bateria de 12V en un circuito con dos resistencias de R1 36Ω y R2 64Ω. ¿Cual es la intensidad de la corriente que circula y el voltaje V2 del circuito?
12) Hallar el voltaje de un circuito cuya intensidad es de 5A y su resistencia es de 6Ω.
13) Hallar el voltaje de un circuito cuya intensidad es de 20A y su resistencia es de 3Ω.
14) ¿Por qué se caracteriza un circuito en Paralelo?
15) ¿Que pasa con la corriente en un circuito conectado en paralelo?
16) ¿Como se puede hallar la resistencia equivalente?
17) ¿Cual es el proceso para mas de tres resistencias?
18) ¿Como se halla la intensidad total en un circuito conectado en paralelo?
19) ¿Como es el Voltaje en un circuito conectado en paralelo?
20) Determinar la intensidad total de un circuito conectado en paralelo si tiene un voltaje de 110V y R1 7Ω y R2 6Ω.
21) Hallar la resistencia equivalente en un circuito conectado en paralelo cuyas resistencias son R1 13Ω y R2 15Ω.
22) Hallar la resistencia equivalente de un circuito conectado en paralelo cuyas resistencias son R1 7Ω y R2 19Ω.
23) Hallar la intensidad total de un circuito conectado en paralelo cuyo voltaje es 73V y sus resistencias son R1 16Ω y R2 27Ω.
24) Hallar la resistencia equivalente en un circuito conectado en paraleo cuyas resistencias son R1 6Ω, R2 8Ω y R3 12Ω.
25) Hallar la resistencia equivalente en un circuito conectado en paralelo cuyas resistencias son R1 11Ω, R2 18Ω y R3 31Ω.
2) ¿Cuales son los elementos de un circuito electrico?
3) ¿Que es un generador?
4) ¿Cuales son los elementos de maniobra?
5) ¿Que dice la ley de Ohm?
6) ¿Que es un Circuito en Serie?
7) Hallar la resistencia de un circuito con una fuente de 10V y una corriente electrica de 0.8A
8) En un circuito cuya resistencia es de 33Ω y la fuente es de 14V,hallar la corriente electrica que circula.
9) En un circuito en serie al aumentar los valores de las resistencias del circuito que ocurre con la Resistencia Equivalente, ¿Aumenta o disminuye?
10) Al aumentar los valores de las resistencias, ¿el voltaje en cada una de ellas aumenta o disminuye?
11) Se conecta una bateria de 12V en un circuito con dos resistencias de R1 36Ω y R2 64Ω. ¿Cual es la intensidad de la corriente que circula y el voltaje V2 del circuito?
12) Hallar el voltaje de un circuito cuya intensidad es de 5A y su resistencia es de 6Ω.
13) Hallar el voltaje de un circuito cuya intensidad es de 20A y su resistencia es de 3Ω.
14) ¿Por qué se caracteriza un circuito en Paralelo?
15) ¿Que pasa con la corriente en un circuito conectado en paralelo?
16) ¿Como se puede hallar la resistencia equivalente?
17) ¿Cual es el proceso para mas de tres resistencias?
18) ¿Como se halla la intensidad total en un circuito conectado en paralelo?
19) ¿Como es el Voltaje en un circuito conectado en paralelo?
20) Determinar la intensidad total de un circuito conectado en paralelo si tiene un voltaje de 110V y R1 7Ω y R2 6Ω.
21) Hallar la resistencia equivalente en un circuito conectado en paralelo cuyas resistencias son R1 13Ω y R2 15Ω.
22) Hallar la resistencia equivalente de un circuito conectado en paralelo cuyas resistencias son R1 7Ω y R2 19Ω.
23) Hallar la intensidad total de un circuito conectado en paralelo cuyo voltaje es 73V y sus resistencias son R1 16Ω y R2 27Ω.
24) Hallar la resistencia equivalente en un circuito conectado en paraleo cuyas resistencias son R1 6Ω, R2 8Ω y R3 12Ω.
25) Hallar la resistencia equivalente en un circuito conectado en paralelo cuyas resistencias son R1 11Ω, R2 18Ω y R3 31Ω.
miércoles, 15 de agosto de 2012
Jornada de Tecnología e Informática
JORNADA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
ASPECTOS POSITIVOS:
- Reforzó el libro leído de "Una cultura libre" de Lawrence Lessig por medio de una conferencia y un debate.
- Reforzó las bases para llevar a cabo un debate por medio de uno con la supervisión de un profesor.
-Enseño mas sobre el pasado, presente y futuro de la robotica con una conferencia hecha por ingenieros con varios títulos.
- Enseño las pautas para construir un robot básico, como lo es el robot tipo LEGO, el cual se puede programar con comandos sencillos.
- Reitero las precauciones que se deben tener en las redes sociales, como lo es el facebook; por medio de una conferencia hecha por la profesora Yacqeline Cubillos.
- Ayudo a recordar los grandes avances en la tecnología que han sido y fueron clave para la revolución tecnológica.
- Dio a conocer las consecuencias de la piratería en cualquier tipo, el ejemplo claro que se dio en la conferencia fue el de las descargas ilegales de música en linea.
- Se fomentó la expresión de ideas por medio del debate, el cual tenia preguntas de diversos aspectos relacionados con el Copyright o Derecho de Autor.
- Se demostró con un claro ejemplo las consecuencias de la falta de precaución en las redes sociales como el facebook; como el hecho de aceptar la solicitud de amistad de una persona que no conocemos.
ASPECTOS NEGATIVOS:
- Faltó el desarrollo de actividades que involucraran mas la interacción con los demás, como por ejemplo un taller didáctico.
-Falto el desarrollo de proyectos relacionados con la jornada en ciertos grados como se ha hecho todos los años.
- Falto algo de organización para el desarrollo de las actividades propuestas para la jornada.
- No se aprovecho el tiempo al máximo por la razón anterior.
-Falto alguna actividad que involucrara el equipo de robótica del colegio, como por ejemplo enseñar como programar un robot sencillo como el LEGO.
1° CONFERENCIA
- Esta conferencia me pareció bastante interesante porque toco temas que ya había tratado anteriormente en el libro "Una Cultura Libre" de Lawrence Lessig, y me parece que estos temas son algo muy importante hoy en día con la revolución tecnológica que esta sucediendo tan rápidamente.
- La conferencia fue llevada a cabo por un profesor del colegio, y , en esta se mostraron varios ejemplos de las consecuencias de la violación de los derechos de autor o Copyright, uno de los ejemplos que pude ver que le llamo mas la atención al publico fue un video del popular show de MTV South Park, y en este se mostraba lo que pasaba cuando se descargaban canciones ilegalmente por Internet de un modo que todos entendieron y disfrutaron. Ademas de las consecuencias de la violación de los derechos de autor se hablo sobre la historia de todas las leyes que protegen los derechos de autor, y también las leyes que están cogiendo fuerza actualmente como la "famosa" Ley SOPA. La conferencia acabo con algunos puntos de viste del profesor como también sugerencias relacionadas obviamente con el tema.
- Para finalizar, creo que es muy bueno que en el colegio se profundice mas sobre temas como estos porque pueden ser muy útiles en un futuro, y también en el presente porque nos muestran que debemos y que NO debemos hacer mientra estamos navegando en la web sin violar ninguna ley, y que terminemos penalizados por eso.
SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES:
- Se podría hacer mas talleres de robótica, como por ejemplo, armas nuestros propios robots y hacerlos funcionar.
- Se podría hacer talleres que enseñen mas sobre programas de animación y edición de video, por ejemplo, hacer una animación sencilla o editar un video grabado con buenos efectos.
- Se podría hacer una especie de competencia entre los cursos de un proyecto de un tema especificado por los profesores, por ejemplo, hacer un proyecto relacionado con la energia estática.
martes, 29 de mayo de 2012
Partes de la URL
9.
http://www.educa.madrid.org/web/ies.victoriakent.torrejondeardoz/Departamentos/DLyL/Quent%205.pdf
http ://www.bps .org. uk /sites/default/files/documents/ 12associate_fellow.pdf
1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 6
1. HTTP: protocolo de transferencia de hipertexto
2. El servidor o maquina que tiene el sitio web se llama "www.bps".
3. Que este servidor ha sido registrado y pertenece a una organización (gTLD).
4. Que este servidor ha sido registrado en el Reino Unido ".UK" (ccTLD).
5. Que "12associate_fellow" ha sido archivado en un directorio llamado "documents/files/default/sites".
6. Esta URL nos llevará a un archivo que alguien llamó 12associate_fellow.
martes, 15 de mayo de 2012
martes, 8 de mayo de 2012
TRUCOS DE BÚSQUEDA EN GOOGLE
1.LAS COMILLAS
Para buscar coincidencias exactas hay que utilizar las comillas ("") así la consulta nos devuelve todos los resultados que coincidan exactamente con los términos especificados y cuyo orden sea idéntico al de la frase utilizada.
2.BUSCAR CARAS
Hace poco Google ha incorporado la búsquedas de imágenes de caras. Por lo tanto de esta manera es posible buscar únicamente rostros humanos lo que facilita mucho la búsqueda de imágenes.
3.DEFINE:PALABRA A TRADUCIR
Esta función permite buscar definiciones de manera rápida sin ir a un diccionario. Ejemplo: define:abeto.
4.RANGO DE NÚMEROS ".."
Utilizamos ".." para indicar a Google que queremos buscar entre entre dos periodos de tiempo o entre dos números dados. Ejemplo: liga de fútbol 2002..2007.
5.TIPOS DE ARCHIVOS. FILETYPE: EXTENSIÓN ARCHIVO
Esta funcionalidad está disponible en el apartado de "búsqueda avanzada" de Google, pero si quieres utilizarlo directamente buscar archivos directamente escribiendo la orden "filetype:" y la extensión del archivo a buscar. Ejemplo: madrid filetype:doc.
6.BUSCAR ÁLBUMES DE MÚSICA. MUSIC:
Con el operador "music:" podremos obtener resultados de búsquedas unicamente relacionados con la música. Ejemplo: alejandro sanz music:.
7. COMODÍN. SÍMBOLO "*"
Sirve para sustituir palabras, se usa para momentos en los que no nos acordamos de parte de una frase. Ejemplo: callejero * de galapagar.
COMO CAMBIAR LA APARIENCIA DE GOOGLE
Todos nosotros estamos familiarizados con Google y lo usamos como motor de búsqueda, pero nos podemos llegar a cansar o aburrir de la apariencia, así que uno puede cambiar fácilmente el logo de Google a cualquier nombre que deseemos, y hasta la imagen de fondo del buscador.
Aquí hay unos trucos para cambiar la apariencia:
- Para cambiar el aburrido logo de Google:
Ir a la pagina del link
www.shinysearch.com/ , en ella solo hay que introducir el texto deseado y escoger un estilo, después el texto que se introdujo con el estilo de letra aparecerá en una nueva pagina, y esto se debe ver algo así:
-Para cambiar el fondo de Google:
Ir a la pagina del link
www.mcsearcher.com , en ella solo hay que seguir las simples instrucciones y la pagina de Google debe cambiar y se vera algo así:
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